DytSadok.info

Методична служба

Методична служба в закладі?

Методична служба в закладі містить цілісну систему заходів, спрямованих на підвищення кваліфікації та професійної майстерності педагогів, розвиток творчого потенціалу кожного члена педагогічного колективу, відтак – на досягнення позитивних результатів освітнього процесу. Центром методичної роботи закладу є методичний кабінет.

Сьогодні педагог повинен працювати з дітьми сучасно, а це означає: професійно, науково обґрунтовано, цілеспрямовано, цікаво, враховуючи індивідуальний підхід до кожної дитини, використовуючи сучасні технології, інтерактивні методи та прийоми, спираючись на гуманістичні принципи та високу моральність.

Основні напрямки методичної в роботи:

допомога педагогам в професійному зростанні – отримання знань педагогами
вміння їх реалізувати на практиці
наявність результативності в педагогічній роботі
створення умов для безперервного вдосконалення фахової майстерності з метою підвищення якості освітнього процесу з дітьми.
діагностика й аналіз освітнього процесу;
організація індивідуального консультування й професійної підтримки педагогів;
допомога педагогам в підготовці до атестації;
організація підвищення кваліфікації;
виявлення, підтримка й поширення педагогічного досвіду;
участь і організація різноманітних форм методичної роботи;
виявлення, підтримка й поширення педагогічного досвіду.

Науково-методичне зростання педагогічної майстерності вихователів забезпечують такі форми методичної роботи:

Tворчі групи;
Cемінари, семінари- практикуми;
Майстер-класи;
Коучинги
Колективні перегляди занять;
Консультації.

Для батьків методична служба готова:

надати консультації щодо виховання та розвитку їх малюка;
·порадити оптимальні шляхи навчання та виховання дитини дошкільного віку;
·відповісти на запитання по організації цікавого відпочинку для дошкільнят.

Вас ми запрошуємо!

давайте спілкуватися
проводити зустрічі та виступи

Вихователь – методист контролює:

виконання освітніх програм, запровадження нових освітніх технологій;
стан освітньо-виховної роботи у вікових групах;
ведення документації педагогами;
роботу педагогів щодо підвищення кваліфікації.